Grabaciones y presentaciones de la formación para el examen de diseño y del webinar sobre la mujeres en las industrias creativas ya están disponibles
Examen de diseños - Del 12 al 13 de marzo de 2024 se celebró en línea una sesión de formación de dos días sobre el examen de diseños para reforzar las competencias de los registradores de la propiedad intelectual (PI), en particular de los examinadores de diseños industriales, de los países del MERCOSUR, Chile y otros países de América Latina. Se organizó en colaboración con el proyecto de cooperación IP KEY America Latina. Dirigida por expertos de la Oficina de Propiedad Intelectual de la Unión Europea (EUIPO), la formación abarcó requisitos de registrabilidad como la novedad y la originalidad, el registro de objetos parciales y la interfaz entre los diseños industriales y los derechos de autor. También se trataron aspectos creativos del diseño tecnológico, como la interfaz gráfica de usuario y el diseño de iconos.
La grabación de todo el evento ya está disponible en YouTube en español y portugués. Además, las grabaciones y todas las presentaciones también se han añadido a la página de la actividad.
Webinar sobre las mujeres en las industrias creativas - Además, ya están disponibles las grabaciones del webinar internacional celebrado en línea el 20 de marzo sobre las mujeres en las industrias creativas y la propiedad intelectual. El webinar pretendía amplificar las voces de las mujeres, destacando a prestigiosas ponentes de América Latina y la Unión Europea para que compartieran sus experiencias y perspectivas sobre los retos y oportunidades relacionados con el género en campos creativos como el audiovisual, el cine, la música y la literatura. El objetivo era animar a las mujeres a proteger y aprovechar eficazmente sus activos creativos para lograr una mayor inclusión y validación en el ámbito creativo mundial.
La grabación de todo el evento ya está disponible en YouTube en español y portugués. Además, las grabaciones y todas las presentaciones también se han añadido a la página de la actividad.